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中天实验:【五有德育】观队会研讨共成长 助星星火炬绽光芒

常州市中天实验学校承办2024年新北区少先队主题队会研讨活动(第二场)
发布时间:2024-04-14 阅读量:

  为引导广大少先队员和少先队辅导员深入学习贯彻党的二十大精神,推动少先队工作常态化交流,努力探索新形势下少先队活动课程的新形式、新途径,搭建辅导员专业化发展平台,4月12日下午,2024年新北区少先队主题队会研讨活动(第二场)在常州市中天实验学校举行,新北区少先队总辅导员王瑛老师和各片区骨干辅导员全程参与。常州市中天实验学校的大队辅导员吴昊老师主持本次活动。

  精彩队课展风采

  薛家实验小学的辅导员杜丹老师与一(10)班的准队员们开展了题为《你好,少先队!》的少先队活动课。本节课中,辅导员杜老师回顾了红领巾主题馆的寻访经历,并以“如何成为一名少先队员”这一问题,带领准队员们开启了“红领巾追梦之旅”。准队员们通过选字成名、知识竞答、实践pk、给队旗队徽涂色等方式,对少先队“六知六会一做”的知识有了更深入的了解,加入少先队的热情也越发高涨。

  常州市中天实验学校的辅导员陈佳明老师和五(2)中队的队员们一起带来了少先队活动课《“奔跑小牛”成长记》。本节课从“过去篇:影像里的‘奔牛印象’”“现在篇:美丽乡村的奔牛故事”“未来篇:焕新出发的‘奔牛力量’”三个板块展开,呈现了奔牛的悠久历史和文化传承,探究了奔牛镇史陈家村的巨大变化与建设历程,激励着队员们对奔牛的未来发展提出创新建议。队员们热情高涨,畅所欲言,乡土情怀在队员们心中深深扎根。

  研讨交流促成长

  两节队会结束后,两位辅导员进行了说课并认真反思了活动中的得与失。各片区辅导员代表进行了评课。

  河海实验小学的辅导员俞静老师认为,《你好,少先队》一课辅导员利用队前教育的机会,让准队员们不仅学习了少先队的知识,更激发了爱国情怀,深刻感受到成为一名少先队员是一件无比光荣的事情,在他们的心中种下了一颗红色的种子。同时她也建议辅导员应更加注重对准队员的肯定与鼓励,进一步提升准队员们的光荣感与责任感。

  龙虎塘第二实验小学辅导员陈露老师对第一节队会课展开点评,她认为杜老师活动前对各个环节进行了精心设计,与多个学科进行了有效融合;活动中,杜老师善于发挥评价的激励与导向作用,进一步激发了准队员们加入少先队的积极性。同时,陈老师也建议可以利用多种方式持续渗透,不断深化准队员对少先队知识的理解,让少先队知识更加深入人心。

  九里小学的辅导员郝丹老师从“主题鲜明,视角独到”“以小见大,全员参与”“形式多样,内容丰富”三方面谈了自己的观摩收获。她认为这两节活动课紧密结合了队员的成长需求,体现了“贴近实际、贴近生活、贴近思想”的三贴近原则,让队员们在心中深植下爱党爱国的种子,对队员们产生了深刻的影响,可谓开得及时、开得有效、开得意义深远。

  西夏墅中心小学杨雯老师认为两节队会都紧扣主题展开,层层推进,既有梯度又有深度;两位辅导员都善于挖掘和借助社会资源,为队员们构建了富有生命力的少先队活动形式,创意十足。

  经验学习助发展

  在四位辅导员真诚精彩的研讨点评过后,三位大队辅导员分别进行了本校少先队工作经验分享。

  三井实验小学的刘诗思老师从“思想引领,夯实政治认同”“教研攻坚,推动队伍建设”“实践育人,扩大活动影响”“校社联合,促进全面发展”“荣誉表彰,增强身份自豪”五个方面,讲述了少先队工作的“井小实践”,呈现了许多令人眼前一亮的工作经验。

  龙虎塘第二实验小学的黄汝群老师以“聚焦伟大成就,谱写新时代少先队事业高质量发展新篇章”为主题,介绍了龙虎二小依托特色项目建设与课题研究,扎实推进少先队活动的具体做法,给辅导员们带来了新的启发。

  龙城小学的秦家慧老师以“依托阶梯评价体系,探索特色争章方式”为主题,分享了龙城小学依托“特色龙币”完善评价体系、丰富争章活动的实践经验,让大家对少先队评价体系的校本特色建设产生了新的思考。

  在聆听了三位大队辅导员的工作分享后,全体辅导员一起观摩学习了省赛主题宣讲特等奖视频,对主题宣讲的要求有了更深入的认识。

  高位引领明方向

  区总辅导员王瑛老师用三个“有”进行了高位引领。

  1.“有心”:有心,才能生发更丰富的可能性。两位辅导员具有极佳的资源意识,能够基于日常教育、队员需求与培养目标展开长程活动设计,进行了精彩的现场展示,是活动设计与实施的“有心人”;四位评课老师充分发挥批判性思维,善于发现活动亮点,又将自身思考娓娓道来,是审视思辨与研讨交流的“有心人”;三位大队辅导员从学校总体规划、特色项目建设、评价体系建构等不同维度进行分享,是内涵建设与实践总结的“有心人”。

  2.“有情”:有情,才能生发更深入的思想性。两位辅导员都努力地将设计初衷转化为有效的活动推进,以此实现全员卷入、全情投入;活动的精心组织与切实开展给所有成员留下了深刻的印象,引发了情感的共鸣,促进了队员们的精神成长。

  3.“有益”:有益,才能生发更真实的成长性。少先队活动应努力做到重心下移,在活动过程中激发队员们主动深入、自觉思考、实时生成,让队员们成为活动的推进者。

  同时,王总辅也提出了新的期待,希望辅导员们大胆放手,在今后的少先队活动课有更多现场的生成,并对活动仪式提出了一些规范要求,期待呈现更多新的惊喜。

  高举星星火炬,培育更有理想的“红孩子”;夯实组织基础,打造更具活力的“预备队”。这次活动既是少先队活动展示交流、互相学习的平台,更是再出发的新起点。新北区的全体少先队辅导员们将会以更高的政治站位、更强的工作组织能力、更优的工作方式推进新北少先队工作的高质量发展,让星星火炬绽放耀眼光芒!

  (图:袁玉娟 吴昊 文:陈佳明 审核:贺成燕)

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